کورونا اور تعلیمی ادارے – محمد جاوید جدون

کورونا کے پھیلاؤ کو کنٹرول کرنے کے لئے١٣ مارچ کو اسکول ، کالج اور یونیورسٹیاں بند کردی گئیں۔ اسکولوں ، کالجوں اور یونیورسٹیوں کی بندش ایک بروقت فیصلہ تھا۔ اگر یہ فیصلہ نہ لیا گیا تو اس کے تباہ کن نتائج برآمد ہوتے کیونکہ اسکولوں اور دیگر تعلیمی اداروں میں کرونا کے پھیلاؤ کا خدشہ تھا۔ فروری کے آخر میں ملک میں کرونا کے کیسز سامنے آئے تھے جو دوسرے ممالک خصوصا ایران سے واپس آئے تھے۔ ریاضیاتی ماڈل سے پتہ چلتا ہے کہ تعلیمی اداروں کی بندش سے وبائی مرض پھیلنے پر قابو پایا جاتا ہے۔ ۔1918-1919 ء کے ہسپانوی فلو کی وبا کے دوران یہ نتیجہ خیز ثابت ہوا تھا۔
دنیا کے تمام ممالک نے اپنے اسکول بند کردیئے ہیں اور فی الحال 1.7 بلین سے زائد طلبہ متاثر ہوئے ہیں اس طرح کرونا نے پوری دنیا میں تعلیم کو متاثر کیا ہے۔ اسکولوں کی بندش واحد آپشن تھا کیونکہ اس کے علاوہ کوئی دوسرا آپشن نہیں تھا کیونکہ کورونا پوری دنیا میں تیزی سے پھیل رہا تھا۔ امریکہ جیسے ممالک نے آن لائن کلاسز شروع کردی ہیں۔ پاکستان میں ایک ٹیلیویژن چینل شروع کیا گیا ہے جس پر نرسری سے انٹرمیڈیٹ تک کی کلاسز دکھایی جاتی ہیں۔ لیکن یہ باقاعدہ کلاسوں کے متبادل نہیں ہوسکتے ہیں کیونکہ اس کے لئے طلبہ ذہنی طور پر تیار نہیں تھے۔ مزید یہ کہ دور دراز علاقوں میں انٹرنیٹ دستیاب نہیں ہے اور غریب طلبہ اپنے لئے کمپیوٹر کا انتظام بھی نہیں کرسکتے۔
کچھ ممالک نے شرح اموات میں کمی اور معاشرتی دباؤ کی وجہ سے آھستہ آھستہ اپنی پابندیوں کو کم کرنا شروع کردیا ہے کیونکہ پوری دنیا میں بے روزگاری کی شرح میں اضافہ ہوا ہے اور لوگ لاک ڈاؤن کے خلاف سراپا احتجاج ہیں۔ ڈنمارک اپنے تعلیمی ادارے کھول رہا ہےلیکن طلبہ بیماری کے خوف کی وجہ سے حاضری سے گریز کررہے ہیں۔ قومی رابطہ کمیٹی کا اجلاس 9 مئی کو ہوگا ، جس میں لاک ڈاؤن کے بارے میں فیصلہ کیا جائے گا۔ امید ہے کہ وہ لاک ڈاؤن پابندیوں کو آسان کریں گے اور آہستہ آہستہ کاروبار کھولیں گے۔ وہ تعلیمی اداروں اور بورڈ کے امتحانات کے بارے میں بھی فیصلہ کریں گے۔ وہ جون میں اسکول کھولنے اور بورڈ کے امتحانات منعقد کروانے کا حکم بھی دے سکتے ہیں۔چونکہ کورونا کا خطرہ موجود ہے ،اسلئے کلاسز کا آغاز اور امتحان کا انعقاد ایک طرف ایک مشکل فیصلہ ہوسکتا ہے لیکن تعلیمی اداروں کی بندش زیادہ وقت تک برداشت نہیں کی جاسکتی کیونکہ ہم پہلے ہی ناخواندگی کی وجہ سے غربت ، بے روزگاری اور جرائم کے شکار ہیں اور ایک طویل عرصے کے لئے تعلیمی اداروں کی بندش سے خواندگی کی شرح میں مزید کمی واقع ہوسکتی ہے۔ لہذا سخت احتیاطی تدابیر کے ساتھ۔ تعلیمی اداروں کا کھولنا لازمی ہے
شہری علاقوں میں جہاں ایک اسکول میں طلبہ کی کثیر تعداد موجود ہوتی ہے، وہاں دو ممکنہ حل موجود ہیں۔ ان میں سے ایک آن لائن کلاسز ہیں۔ آن لائن کلاسز ان علاقوں میں شروع کیے جاسکتے ہیں جہاں انٹرنیٹ کی سہولت دستیاب ہے۔ آن لائن کلاسوں کے لئے طلباء کے پاس کمپیوٹر اور انٹرنیٹ لازمی ہیں ۔ امیر اور متوسط طبقے کے طلبہ اپنے لئے کمپیوٹر کا بندوبست کرسکیں گے لیکن غریب اور پسماندہ طبقے سے وابستہ طلباء اپنے لئے کمپیوٹر اور انٹرنیٹ کنیکشن کا بندوبست کرنے سے قاصر ہوں گے۔ حکومت کو ان کے لئے کچھ کرنا ہوگا۔ کمپیوٹر انہیں قسطوں پر مہیا کیا جاسکتا ہے۔ اس سلسلے میں غیر سرکاری خیراتی تنظیموں کی مدد بھی لی جاسکتی ہے۔ باقاعدگی سے ٹائم ٹیبل اور روزانہ حاضری کا ریکارڈ ہونا چاہئے۔شہری علاقوں کے اسکولوں کے لئے دوسرا آپشن کیمپس کی کلاسوں میں باقاعدگی سے ہے۔ چونکہ شہری علاقوں کے اسکولوں میں طلبا کی تعداد زیادہ ہے لہذا وبا کے خطرے کے بیچ تمام طلبا بیک وقت انسٹی ٹیوٹ نہیں جاسکتے ہیں۔ طلبا کو معاشرتی دوری کے اصول کو مدنظر رکھتے ہوئے حصوں اور شفٹوں میں تقسیم کیا جانا چاہئے۔ نصف طلبہ کو صبح کی شفٹ میں اور آدھی شام کی شفٹ میں بلایا جانا چاہئے۔ عملے کے تمام ممبران اور طلبہ کو ذاتی حفاظتی سازوسامان استعمال کرنا چاہئے.۔ انہیں ایک دوسرے کے درمیان کم از کم 3 میٹر فاصلہ رکھنا چاہئے۔ دیگر تمام معیاری احتیاطی تدابیر اختیار کی جائیں۔دیہی علاقوں میں صرف ایک ہی آپشن موجود ہے اور وہ احتیاطی تدابیر کے ساتھ کیمپس میں باقاعدہ طور پر کلاسز کا اجراء ہے جیسا کہ پہلے ہی ذکر کیا جاچکا ہے۔ آن لائن کلاسیں دیہی علاقوں میں اچھا آپشن نہیں ہوسکتا جہاں زیادہ تر طلبہ غریب ہیں اور وہ کمپیوٹر خریدنے کے متحمل نہیں ہیں۔ مزید یہ کہ بیشتر دیہی علاقوں میں انٹرنیٹ کی سہولت بھی میسر نہیں ۔ ان اور کچھ دوسری وجوہات کی وجہ سے دیہی علاقوں میں آن لائن کلاسز نہیں لی جاسکتیں ۔
امتحانات بھی ملتوی کردیئے گئے ہیں اور جون کے پہلے ہفتے میں متوقع ہیں۔ امتحانات بھی کروائے جائیں لیکن اجتماع کا خطرہ ہونے کی وجہ سے طلباء کو شفٹوں میں تقسیم کیا جانا چاہئے اور صبح اور شام کی شفٹوں کے لئے الگ الگ پرچے تیار کیے جانے چاہئیں۔ ایسا کرنے سے ایک وقت میں طلبہ کی تعداد کم ہوجائے گی۔ مناسب ذاتی حفاظتی سازوسامان کو امتحان کے دوران استعمال کرنا چاہئے۔ کچھ ماہرین نے مشورہ دیا ہے کہ کثیر انتخابی سوالات کے پرچے تیار کیے جائیں لیکن ایسا کرنے سے طلبا کی تحریری صلاحیت کا اندازہ نہیں کیا جاسکتا۔ اگر مختصر پرچے لینا ہوں تو ، ان میں کثیر انتخابی سوالات کے ساتھ ساتھ مختصر سوالات بھی شامل کرنا چاہئے۔ مختصراََََََ یہ کہا جاسکتا ہے کہ تعلیم کا عمل احتیاطی تدابیر کے ساتھ شروع کیا جانا چاہئے تاکہ تعلیمی سرگرمیاں متاثر نہ ہوں اور COVID-19 بھی پھیل نہ سکے۔

اپنا تبصرہ بھیجیں